النصاب الاسبوعى لحصص المعلمين ومعدلات وظائف الادارة المدرسية وضوابط حصص الاحتياطى وتحديد الأقدمية عند الندب أو النقل

طبقا لقانون كادر المعلم، فقد تحدد النصاب الأسبوعى لحصص المعلمين، ومعدلات وظائف الإدارة المدرسية بالمراحل التعليمية، كما حدد القانون أيضاً ضوابط الاشراف والضوابط الواجب مراعاتها عند تحديد الأقدمية بين شاغلى وظائف التعليم.

أولا: النصاب الأسبوعى لحصص المعلمين

– معلم ومعلم مساعد فى المرحلة الابتدائية 24 حصة، والمرحلة الاعدادية 21 حصة، والمرحلة الثانوية 18 حصة.

– معلم أول فى المرحلة الابتدائية 22 حصة، والمرحلة الاعدادية 19 حصة، والمرحلة الثانوية 17 حصة.

– معلم أول أ فى المرحلة الابتدائية 20 حصة، والمرحلة الإعدادية 18 حصة، والمرحلة الثانوية 16 حصة.

– معلم خبير فى المرحلة الابتدائية 18 حصة، والمرحلة الإعدادية 17 حصة، والمرحلة الثانوية 16 حصة.

– كبير معلمين فى المرحلة الابتدائية 16 حصة، والمرحلة الإعدادية 15 حصة، والمرحلة الثانوية 14 حصة.

– والمعلم المشرف على المادة وهو المعلم الأعلى والأقدم فى المستوى ويخفض له نصاب حصتين مقابل الإشراف على المادة.

ثانياً: معدلات وظائف الإدارة المدرسية بالمراحل التعليمية

– مدارس من 40 فصل فأكثر مدير واحد وعدد 3 وكيل.

– مدارس من 20 فصل إلى أقل من 40 فصل مدير واحد وعدد 2 وكيل.

– مدارس أقل من 20 فصل مدير واحد وعدد 1 وكيل.

– مدارس متعددة المراحل مدير واحد ووكيل لكل مرحلة تعليمية.

ثالثاً: الضوابط التى يجب مراعاتها لتحديد الأقدمية لشاغلى وظائف التعليم

– تاريخ التسكين على الوظيفة بعد اجتياز اختبار امتحان الكادر.

– تاريخ الحصول على الدرجة المالية الحالية.

– تاريخ الحصول على الدرجة المالية السابقة.

– تاريخ التعيين.

– تاريخ الحصول على المؤهل الدراسى.

– التقدير الأعلى.

– تاريخ الميلاد.

ثالثا : حقوق وواجبات المعلم في الندب الجزئي أو الندب الكلي بين المدارس

1 – ألا يزيد نصاب المعلم المنتدب (جزئياً ) بين المدرستين عن النصاب الأسبوعي لعدد الحصص المحدد لكل معلم حسب الدرجة الوظيفية في المادة 16 من اللائحة النتفيذية للقانون رقم 155 لسنة 2007 م .

2 – ألا يزيد نصاب المعلم المنتدب (جزئياً ) عن مماثلية في التخصص في كلا المدرستين (الأساسية، والمنتدب إليها ).

3 – الحد الأقصى لمجموع المدارس التي يمكن أن يكلف بها المعلم هو (ثلاث مدارس) بما فيها مدرسته الأساسية .

4 – يعفى المعلم المنتدب (جزئياً ) من الإشراف اليومي وحصص الاحتياطي والريادة والنشاط في (المدرسة إليها ) وفق الحالات الآتية :-

أ – إذا بلغ مجموع نصابه من الحصص في جميع المدارس (16) ست عشرة حصه فأكثر.

ب – إذ بلغ مجموع المدارس التي يدرس بها (ثلاث مدارس).

5 – يكتفى بدفتر تحضير واحد إذا كان المعلم المكلف يدرس نفس المقرر.

6 – يستمر عمل المعلم المنتدب (جزئياً أو كلياً) خلال فترة الاختبارات على نفس المواعيد المكلف بها .

7 – المعلم المنتدب كلياً يتم تقويم بطاقة أداءه الوظيفي واحتساب إجازاته وغيابه بعذر أو بدون عذر والموافقة على مشاركته ودوراته التدريبية من قبل مدير المدرسة المنتدب إليها مع إشعار مدير مدرسته الأساسية.

8 – المعلم المنتدب جزئياً يتم تقويم الأداء الوظيفي واحتساب إجازاته وغيابه وتأخره من قبل مديري المدارس (المدرسة الأساسية ـ المدارس المنتدب إليها ) كلاً على حده بالتنسيق مع مدير مدرسته الأساسية ويكون لمدير المدرسة الأساسية الموافقة على مشاركته ودوراته التدريبية مع إشعار المدارس الأخرى.

شروط وضوابط حصص الاحتياطي

1- أن المدرس وفقاً لوضعه الوظيفى من حيث الدرجة له نصاب معين من الحصص بداية من 24 حصة فى الأسبوع و انتهاءًا بـــــ 14 حصة فلو افترضنا أن المعلم الذى ينبغى أن يدرس 24 حصة فى الأسبوع ولكنه يقوم فعلياً بتدريس 14 حصة فقط يتم رفع حصصه إلى أقرب نصاب وهو سيكون هنا 22 حصة فيكون نصيبه من حصص الاحتياط 8 حصص أسبوعياً ، والمدرس الذى يدرس فعلياً 18 حصة يكون نصيبه من حصص الاحتياطى 4 حصص أسبوعياً وهو الحد الأدنى من حصص الاحتياطى والحد الأقصى هو 8 حصص لمن يدرس عدد فعلى من الحصص يقدر بـ أقل من 8 حصص أسبوعياً ليكون إجمالى حصصه بالاحتياطى هو 16 حصة .

2- يكون المعلم الأعلي والأقدم في المستوي هو المشرف علي المادة ويخفض النصاب بالنسبة له بمقدار حصتين .أولا : توزيع حصص الاحتياطي ليس له قاعدة ثابته وتختلف من مكان لآخر حسب إدارة المدرسة

3- يتم عمل كشاف يوضع فيه أسماء جميع المعلمين بالمدرسة ويتم توزيع حصص الاحتياطي عليهم بالتناوب بدءاً من الأول حتي الأخير ثم نبدأ مرة أخري من الأول حتي الاخير وهكذا

ثالثا : يتم توزيع حصص المعلم القائم بأي نوع من انواع الاجازات علي زملائه في نفس التخصص أولا وذلك لمصلحة الطالب ثم بعد ذلك علي الزملاء الأخرين .

4- في حالة كونه المعلم الوحيد بالمدرسة في نفس التخصص ولا يوجد سواه وإذا كان متأخرا ً في منهجه ولمصلحة الطالب يقوم المعلم بأخذ حصص من زملاءه الذين قاموا بأخذ حصص احتياطي بالاتفاق فيما بينهم

أما بالنسبة للإشراف اليومي فلا يوجد هناك أساس يتم الاعتماد عليه وأعتقد أن الاشراف اليومي حسبما تري ادارة المدرسة لأن هناك من يصلح للاشراف ومن لا يصلح

فكل من يشغل وظيفة معلم له اشراف واحتياطي طبقا لبطاقة الوصف الوظيفي الخاصة بالمعلمين الصادرة بقرار وزير التربية والتعليم رقم 164 لسنة 2016م لانها من واجبات ومسئوليات الوظيفة راجع القرار

وكل من يشغل وظيفة أخصائي أو أمين مكتبة ليس من واجبات ومسئوليات وظيفته الاشراف والاحتياطي

المعلم الوحيد الذي يخفض له النصاب المعلم المشرف على مادة التخصص ويخفض له النصاب بمقدار حصتين طبقا لنص المادة رقم 22 من اللائحة التنفيذية للقانون رقم 93 لسنة 2012م الصادرة بقرار رئيس مجلس الوزارء رقم 428 لسنة 2013م.

المعلم المشرف الذي يشرف علي 11 معلما داخل وخارج المدرسة ليس له اشرف داخلي في مدرسته طبقا لما ورد بقرار وزير التربية والتعليم رقم 251 لسنة 2005م

تعليق واحد

  1. سؤال ياريت حد يفيدني
    هل قانونى ندب معلم اول ثانوي جزئيا إلى معهد ابتدائي بحجة سد العجز
    المعلم الأساسى ينتدب الى إعدادى أو ثانوي بنفس الحجة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

عفوا .. ممنوع النسخ

أنت تستخدم حاجب الإعلانات

عزيزي الزائر ،، نود أن نشكرك على زيارة رابط الخبر،، ولكن تم اكتشاف أنك تستخدم حاجب للإعلانات عبر متصفحك ،، ونود أن نعلمك أن بقاء هذا الموقع واستمراريته بتواجد طاقم عمل يسعى للحصول على الخبر ووضعه بالصورة التي ترغب فيها ، قائم على هذه الإعلانات ، فنرجو منك فضلاً ،، تعطيل هذا الحاجب لمزيد من تقديم أخبار متنوعه ترضي الجمع